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冰轮工程学院

 

2002年龙8国际APP下载与烟台冰轮股份有限公司协商,在机电工程学院基础上联合建立龙8国际APP下载冰轮工程学院(简称冰轮学院)。

培养目标1.为烟台冰轮股份有限公司(以下简称冰轮)一线相应岗位提供综合素质高、岗位能力强、工作作风扎实的应用型技术人员;2.冰轮在为用户提供设备和技术的同时,还可提供能正确、熟练操作这些设备的特殊产品”—冰轮学院的学生,解决用户长期以来由于缺乏合格运行操作人员而影响正常生产或运行成本过高等问题,更好地服务用户,同时降低了设备的故障率,减轻了冰轮售后服务的压力和经营成本,全面提高冰轮参与市场竞争的综合实力。3.通过冰轮学院,进一步拓宽冰轮的信息网络。冰轮学院的学生通过操作使用冰轮设备,将产品的性能特点、可能存在的问题、与市场上其它同类产品相比较的优劣及时反馈冰轮,以改善和提高冰轮产品的性能。同时,冰轮学院的学生还能成为冰轮最密切的潜在用户。4.为冰轮及其产品用户提供岗位培训。5.提高高职教育的办学质量,拓宽学生的就业渠道,充分发挥教育服务社会的功能,探索一条有高职特色的办学模式。6.使学生熟悉制冷工程的建筑、工艺、水电设计与施工,能进行制冷及相关工程的方案设计、施工组织与管理,具有良好的职业道德、敬业精神及和谐的人际关系,较强的协调能力、沟通能力和全局观念

主开课程:制冷工艺设计、制冷系统自动化、工程材料、建筑结构、工程施工与管理、职业道德与冰轮企业文化、合同法与安全生产法、空气调节、小型制冷装置、操作维修、建筑概论、单片机原理、会计基础、职业道德

就业方向:冰轮优先接收部分优秀毕业生充实到订单所需要的技术岗位就业,并推荐毕业生到冰轮的设备用户就业。主要从事工程施工与工程管理,经基层锻炼和培养后成为合格的工程项目经理;工程方案设计与技术支持工作。

学院特色1.由冰轮提出岗位素质和能力要求,并派工程技术人员与冰轮学院共同制定学生的知识、能力和素质结构,设计人才培养模式和培养方案,构建理论和实践教学体系,确定课程的设置和教学内容,制定专业技能考核内容和标准。2.冰轮学院根据岗位能力和实践课程体系要求,提出校内实验实训室和校外实训基地建设方案,冰轮帮助冰轮学院建立一批有特色的、能涵盖全部订单岗位的校外实训基地,与校内实验实训室互补,满足订单教育实践教学的需要。3.商职学院与冰轮集团共同成立山东冰轮工程有限公司,实施工程设计、安装施工、维修、技术咨询等一条龙服务,全方位为实践教学提供条件。4.冰轮负责提供产品技术参数、典型工程、新设备、新技术、新工艺,冰轮学院引入到教材和教学内容中,提高教学的针对性、实用性。5.冰轮每年派出技术专家到冰轮学院作学术报告,并挑选技术人员承担冰轮学院部分实践性强的课程教学。6.冰轮学院的师生参与冰轮的生产、工程、科研活动,并安排一定的时间到生产、工程、维修以及冰轮的用户顶岗实习。学生在校期间,学习冰轮的规章制度,接受企业文化。7.冰轮优先接收部分优秀毕业生充实到订单所需要的技术岗位就业,并推荐毕业生到冰轮的设备用户就业。